덕정초등학교(교장 강숙영)는 복합특수학급에서 ‘우리반 친구들을 초대합니다!’행사를 통한 역통합교육을 실시했다.
통합교육이 장애학생들이 기존 일반학급에서 비장애학생들과 함께 활동했다면 역통합교육은 반대로 통합학급의 비장애학생들이 특수학급에 함께 교육받는 것이다.
덕정초등학교 양주 복합특수학급은 2022년 3월 신설된 이래 2개 학급 8명의 중도중복장애학생들이 재학 중인 전일제 특수학급이다.
행사 당일 복합특수 학생들은 통합학급 친구들을 초대해 ▲친구 사랑 카드 나무 꾸미기 ▲학습장애 시?지각 장애 체험 ▲팥빙수와 떡볶이 만들기 시간을 마련했다.
덕정초 신길동 교감은 “현재 전일제 특수학급이지만 통합교육으로 한 걸음 나아가 장애 학생에 대한 긍정적인 인식과 사회성, 협력의 힘을 키우고 서로의 다양성을 존중하고 배려하는 활동들로 바른 인성을 함양하는 기회가 되길 기대해 본다.”고 소감을 밝혔다.
오재은 담당 교사는 “장애 학생과 비장애 학생이 함께하는 활동을 통해 서로에 대한 배려 및 바른 인성을 함양하는 진정한 통합교육의 의미를 찾도록 앞으로도 노력하겠다.”고 교육에 대한 의지를 밝혔다.
덕정초 강숙영 교장은 “경기도교육청만의 특수교육 학급인 복합특수학급으로는 이례적으로 역통합교육 시작을 통해 복합특수학급과 비장애학생이 함께하는 통합교육을 전개해 상호 배우며 성장하는 시간을 점차 늘리겠다.”고 말했다.
덕정초등학교는 1학기에는 ‘요리 프로그램, 장애체험 프로그램, 친구 사랑의 행사’운영을 통해 사회성과 협력에 중점을 둔 교육을 진행했다. 2학기에는 ‘연말 감사하기’는 프로젝트 수업으로 교과교육활동을 진행할 계획이다.
덕정초등학교(교장 강숙영)는 복합특수학급에서 ‘우리반 친구들을 초대합니다!’행사를 통한 역통합교육을 실시했다.통합교육이 장애학생들이 기존 일반학급에서 비장애학생들과 함께 활동했다면 역통합교육은 반대로 통합학급의 비장애학생들이 특수학급에 함께 교육받는 것이다.덕정초등학교 양주 복합특수학급은 2022년 3월 신설된 이래 2개 학급 8명의 중도중복장애학생들이 재학 중인 전일제 특수학급이다.행사 당일 복합특수 학생들은 통합학급 친구들을 초대해 ▲친구 사랑 카드 나무 꾸미기 ▲학습장애 시?지각 장애 체험 ▲팥빙수와 떡볶이 만들기 시간을 마련했다.덕정초 신길동 교감은 “현재 전일제 특수학급이지만 통합교육으로 한 걸음 나아가 장애 학생에 대한 긍정적인 인식과 사회성, 협력의 힘을 키우고 서로의 다양성을 존중하고 배려하는 활동들로 바른 인성을 함양하는 기회가 되길 기대해 본다.”고 소감을 밝혔다.오재은 담당 교사는 “장애 학생과 비장애 학생이 함께하는 활동을 통해 서로에 대한 배려 및 바른 인성을 함양하는 진정한 통합교육의 의미를 찾도록 앞으로도 노력하겠다.”고 교육에 대한 의지를 밝혔다.덕정초 강숙영 교장은 “경기도교육청만의 특수교육 학급인 복합특수학급으로는 이례적으로 역통합교육 시작을 통해 복합특수학급과 비장애학생이 함께하는 통합교육을 전개해 상호 배우며 성장하는 시간을 점차 늘리겠다.”고 말했다.덕정초등학교는 1학기에는 ‘요리 프로그램, 장애체험 프로그램, 친구 사랑의 행사’운영을 통해 사회성과 협력에 중점을 둔 교육을 진행했다. 2학기에는 ‘연말 감사하기’는 프로젝트 수업으로 교과교육활동을 진행할 계획이다.